哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于課堂教學(xué)特點，教學(xué)特點這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來看看吧！

1、一、教學(xué)過程的特點１歷史性教育、教學(xué)活動是人類社會產(chǎn)生以來就具有的一種社會活動。

2、隨著人類社會的演進，社會需要及教育目的在不斷發(fā)生變化，導(dǎo)致了教學(xué)過程中各種因素的變化，使教學(xué)過程打上了深深的烙印。

3、奴隸社會、封建社會：教師權(quán)威、教材欽定、學(xué)生被動；近代社會：大工業(yè)要求：知識能力的影響；但這時的教學(xué)過程基本上是一個單向的過程，教學(xué)目的是單維的把人培養(yǎng)成一定的工具；教學(xué)活動是單向的教師向?qū)W生傳授知識。

4、現(xiàn)代社會：培養(yǎng)有豐富個性的社會個體，教學(xué)過程是一種雙邊活動。

5、２周期性現(xiàn)代教學(xué)活動是師生的雙邊活動，有螺旋周期。

6、３整體性學(xué)生要培養(yǎng)成全面發(fā)展的整體的人，這就必須：教學(xué)把世界作為“有聯(lián)系的整體”來理解，“認識整個自然和歷史”；教學(xué)過程內(nèi)部各個組成部分構(gòu)成統(tǒng)一整體；教學(xué)形成整體的人。

7、４個性培養(yǎng)個性的人的個性；教學(xué)本身的豐富性和個性。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助哦。

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