哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于散步這篇課文的課后題，散步課后題答案這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來(lái)看看吧！

1、一 朗讀全文。

2、題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題好嗎?請(qǐng)你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)說(shuō)你的理由。

3、 本題在標(biāo)題上做文章，意在整體把握課文內(nèi)容，也是揣摩標(biāo)題藝術(shù)。

4、第一問(wèn)，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理。

5、另擬標(biāo)題，可以各顯神通，擬好后，交流一下，相互評(píng)判，鼓勵(lì)創(chuàng)意。

6、 二 “我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

7、”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的理解，并與同學(xué)交流。

8、 本題要求理解語(yǔ)句的深層含義，重點(diǎn)應(yīng)放在“整個(gè)世界”四個(gè)字上，兼及其他。

9、 答案參見(jiàn)“問(wèn)題研究”之三。

10、 三 下面這篇短文也是講三代人的故事。

11、與課文比較，哪個(gè)故事更感動(dòng)你?說(shuō)說(shuō)你的理由。

12、(《三代》一文略) 《三代》與《散步》主題相近，又有差異，情節(jié)則差別較大。

13、本題作比較閱讀，培養(yǎng)鑒賞能力。

14、閱讀是個(gè)性化行為，“感動(dòng)”這種情感更是個(gè)性化的，說(shuō)《散步》更感動(dòng)人，可以；說(shuō)《三代》更感動(dòng)人，也可以，能言之成理就好。

15、教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確把握兩篇短文的主旨，《三代》說(shuō)的是，寧可自己受傷，也要保護(hù)一老一?。弧渡⒉健氛f(shuō)的是，孝順第一。

16、衡量作品，也要從社會(huì)價(jià)值上去考慮。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助哦。

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