哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于全面發(fā)展是什么意思，全面發(fā)展這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來看看吧！

學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是課堂教學(xué)。

學(xué)校課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本組織形式，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。

它是教師給學(xué)生傳授知識和技能的全過程，它主要包括教師講解，學(xué)生問答，教學(xué)活動以及教學(xué)過程中使用的所有教具。

課堂教學(xué)，與“個別教學(xué)”相對，把年齡和知識程度相同或相近的學(xué)生，編成固定人數(shù)的班級集體；按各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容，組織教材和選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；并根據(jù)固定的時間表，向全班學(xué)生進(jìn)行授課的教學(xué)組織形式。

傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限性以教定學(xué)老師往往把教學(xué)過程看成是學(xué)生配合教師完成教案的過程，一定程度上忽視了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的存在，使教學(xué)效果大打折扣。

2、以本為本忠實(shí)地執(zhí)行教材，教材上怎么寫，教師就怎么講，即使發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容有不合理的地方，也不敢隨便處理。

教學(xué)沒有創(chuàng)意，創(chuàng)造力是教學(xué)成功的關(guān)鍵。

3、教路單一傳統(tǒng)課堂教學(xué)教師的“教”，是照本宣科，教師只把學(xué)生當(dāng)作接受知識的容器，教師的教和學(xué)生的學(xué)在課堂上最理想的進(jìn)程是完成教案，而不是“節(jié)外生枝”。

在整個教學(xué)過程中看不到教師的隨機(jī)應(yīng)變，看不到對學(xué)生思維出現(xiàn)阻礙時的點(diǎn)撥。

4、學(xué)法單一學(xué)生學(xué)習(xí)方式單一、被動，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要體現(xiàn)個體性，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間經(jīng)常處于一種緊張甚至對立的狀態(tài)，課堂上很少看見人際間的交流，觀點(diǎn)的交鋒和智慧的碰撞，學(xué)生的學(xué)習(xí)始終處于被動應(yīng)付狀態(tài)。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助哦。

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