哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于他要感謝那只手告訴了我們什么道理，他要感謝那只手這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來看看吧！

1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。

女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

（3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

（4）是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。

孩子們也紛紛猜測。

一個說：“這準是上帝的手。

”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。

” （5）女教師走到小道格拉斯--- 一個皮膚棕黑色 ，又瘦又小， 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 ，彎腰低頭問他：“ 能告訴我你畫的是誰的手嗎 ？” （6）“這是你的手 ，老師。

” 孩子小聲答道。

（7）她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。

他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。

當然，她也常拉別的孩子的手。

可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

（8）我們每個人都有要感謝的，其中不僅有物質(zhì)上的給予，而且還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。

對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。

因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

一.第7自然段中，“非凡的意義”指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二．從全文看，第七自然段的記敘順序是 ------------- ；第八自然段的作用是---------------- 。

三.這片充滿人情味的散文表達了一個明確的觀點，那就是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第⑦段中括號句子中“非凡的意義”指的是：這只手給了她溫暖，關(guān)愛，2、從全文看，第⑦段的記敘方法是：回憶；第⑧段的作用是：點題。

3“我們每個人都有要感謝的”，你最想把感謝送給誰？并簡要說明理由。

我感謝生命中遇到的一切，困難，成功，朋友，敵人，親人，老師。

是他們讓我更加茁壯成長。

最感謝的當然是父母，他們給啦我的生命，讓我來到這個變化的世界、給第（5）、（6）自然段加上標點符號。

2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）?3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（ ? ? ? ? ? ? ? ? ）；第（8）自然段的作用是（ ? ? ? ? ? ?）。

5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是 ? ?　　　　 ? ? ? ? ? ? 。

6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？?參考答案：略2、答案不唯一，答出“老師對小道格拉斯的幫助和關(guān)愛”即可。

3、不但……而且4、插敘 ? ? ? ? ? 點明中心5、盡自己所能給予別人6、略六、略感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。

女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。

孩子們也紛紛猜測。

一個說：“這準是上帝的手。

”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。

”女教師走向小道格拉斯——一個皮膚棕黑色，又瘦又小，頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他 ?能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手 ?老師 ?孩子小聲答道她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。

他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。

當然，她也常拉別的孩子的手。

可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

我們每個人都有要感謝的，其中（ ? ? ?）有物質(zhì)上的給予，（ ? ? ?）有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。

對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。

因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

（1）給第5、6自然段缺標點符號的地方加上標點符號。

（2）在第8自然段中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（3）為什么說“這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”？（4）假如給你一個同樣的主題——“我想感謝……”，請你畫一畫，你會畫什么？為什么？參考答案：（1）：“ ？ ” “ ，。

”。

（2）參考：不僅……還……（3）因為小道格拉斯家庭不幸福，得不到溫暖，老師每天拉他的手，讓他感受到了關(guān)心與溫暖。

1.其中不僅有物質(zhì)上的給予，而且還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。

對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。

因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

2.倒敘，總結(jié)全文，點明中心。

3.其中不僅有物質(zhì)上的給予，而且還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。

對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。

因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助哦。