大家好，小樂來為大家解答以下的問題，牧場之國教學設計思路，牧場之國教學設計很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、教材分析：

《牧場之國》是一篇略讀課文。荷蘭一向以“花之國”、“風車之國”、“運河之國”、“牧場之國”聞名于世。本文正是從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨特風情的。課文為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄。文中四次講到“這就是真正的荷蘭”。這既是作者在向人們介紹荷蘭的特點，更是對荷蘭的美景發(fā)出的贊嘆。

本文語言生動，形象傳神，比喻、擬人是本文語言上的一個突出特點。

2、教學目標：

認識本課8個生字。

正確、流利、有感情地朗讀課文，了解荷蘭牧場的特點。

揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來。

感受荷蘭牧場的田園風光，體會動物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境。

3、教學重難點：

教學的重點，是引導學生了解荷蘭牧場的特點，進一步感受鄉(xiāng)村生活的可愛；體會作者擬人手法的巧妙運用，感悟文章語言的生動，豐富學生的語言積累。難點是讓學生明白課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”。

4、教學時間：一課時。

本文到此結束，希望對你有所幫助。

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