目前關(guān)于大家提出的學(xué)習(xí)不好的原因 有這些原因這個(gè)問題，大家都希望能夠得到一個(gè)答案，那么小編今天就去收集了一些學(xué)習(xí)不好的原因 有這些原因相關(guān)的內(nèi)容來分享給大家，如果大家感興趣的話可以接著往下看。

學(xué)習(xí)無計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有計(jì)劃，就等于明確了學(xué)習(xí)的方向和方法，就有了學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)的流程。就不會(huì)在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒——輟學(xué)也算是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。不知大家是否有覺察，其實(shí)對(duì)于很多迷茫的人來說，上課不知道要學(xué)什么，做什么，總是盲目跟著大部隊(duì)走，學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下水平，但是對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生來說，計(jì)劃性是非常強(qiáng)的，不管做什么，都有目的性，條理化。

課前不預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法，它能明顯地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，獲得課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。課前不預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的大忌，在課前不預(yù)習(xí)，不利于我們對(duì)這節(jié)內(nèi)容的理解，不利于我們及時(shí)的去消化，所以，要想快速提升自己的成績(jī)，這點(diǎn)是很重要的。

學(xué)習(xí)不定時(shí)。定時(shí)學(xué)習(xí)能使大腦形成一個(gè)相對(duì)具有穩(wěn)定性和連續(xù)性學(xué)習(xí)活躍模式，這也是為什么在大考臨考前學(xué)校會(huì)經(jīng)常按照大考的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行考試的主要原因。如果學(xué)習(xí)沒有時(shí)間限制，隨心所欲，這樣是肯定不可以的，學(xué)習(xí)不能由著自己的性子來，而且知識(shí)是日積月累的，要想一下子就將知識(shí)全部記住，那是不可能的，學(xué)學(xué)聽聽，就像走馬觀花，在學(xué)習(xí)的過程中三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那到頭來的結(jié)果就是事半功倍了。

學(xué)習(xí)不認(rèn)真。學(xué)習(xí)中不認(rèn)真馬虎大意，是我們經(jīng)常遇到的，深感頭疼。其實(shí)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真是一種不良的心理問題，如果自己或者孩子有這樣的習(xí)慣，一定要及時(shí)的糾正。其中，上課走神，在課程中自己或者孩子做出一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情是學(xué)習(xí)不認(rèn)真的具體表現(xiàn)。

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