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      一句廢話就把OpenAI o1干崩了?大模型的推理能力還真挺脆弱的。

      發(fā)布時(shí)間:2024-10-15 11:00:46 編輯: 來(lái)源:
      導(dǎo)讀 相信很多大家對(duì)一句廢話就把OpenAI o1干崩了?大模型的推理能力還真挺脆弱的。還不知道吧,今天菲菲就帶你們一起去了解一下~.~! 就在一個(gè)...

      相信很多大家對(duì)一句廢話就把OpenAI o1干崩了?大模型的推理能力還真挺脆弱的。還不知道吧,今天菲菲就帶你們一起去了解一下~.~!

      就在一個(gè)月前,OpenAI悄悄發(fā)布了o1,o1的推理能力是有目共睹的。

      我當(dāng)時(shí)用了幾個(gè)很難很難的測(cè)試樣例去試驗(yàn)了一下,很多模型見了都會(huì)犯怵,開始胡說(shuō)八道。

      最難的其中一個(gè)是姜萍奧賽的那個(gè)數(shù)學(xué)題,幾乎暴揍所有大模型的那個(gè)題,交給o1,o1竟然完完全全答對(duì)了。

      如果你還記得,我在那篇文章最后給大家放了OpenAI給出的提示詞的最佳寫法。

      其中第一條就是:

      保持提示詞簡(jiǎn)單直接:模型擅長(zhǎng)理解和相應(yīng)簡(jiǎn)單、清晰的指令,而不需要大量的指導(dǎo)。

      當(dāng)時(shí)我對(duì)這一條的理解,覺得是為了讓o1模型更好的理解我的要求,同時(shí)可以加快模型的處理速度,因?yàn)槟P筒恍枰ㄙM(fèi)額外的時(shí)間去解析復(fù)雜的語(yǔ)句。

      直到我刷到前兩天蘋果的放出來(lái)的一篇LLM的研究論文,我才意識(shí)到,多加一兩句無(wú)關(guān)緊要的和目標(biāo)無(wú)關(guān)的話,別說(shuō)奧賽題了,可能模型連小學(xué)數(shù)學(xué)題都做不對(duì)了。真的。

      這篇論文就是:

      GSM-Symbolic: Understanding the Limitations of Mathematical Reasoning in Large Language Models (翻譯過(guò)來(lái)即:理解大語(yǔ)言模型在數(shù)學(xué)推理的局限性)

      看著好像天書,別慌,其實(shí)非常簡(jiǎn)單,我都能看懂,你肯定也行。

      這篇論文想研究的一個(gè)核心問(wèn)題是:

      這些模型是否真正具備邏輯推理能力?尤其是在數(shù)學(xué)推理任務(wù)中。

      這其實(shí)也是我一直很想知道的。

      對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō),我們會(huì)根據(jù)復(fù)雜的環(huán)境和已知的一些條件每時(shí)每刻做出當(dāng)下的行動(dòng)選擇,就是因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)演繹,歸納,溯因等方式時(shí)時(shí)刻刻做推理。

      比如鮮蝦包時(shí)不時(shí)在我評(píng)論區(qū)謬贊我的文章-->>推理出他對(duì)我的文章是真愛。

      而對(duì)于現(xiàn)在的大語(yǔ)言模型來(lái)說(shuō),主流的評(píng)估方式是通過(guò)設(shè)計(jì)一系列邏輯推理任務(wù),包括但不限于數(shù)學(xué)問(wèn)題、邏輯謎題、推理判斷等,然后讓模型嘗試解決這些任務(wù)。

      其中一個(gè)非常重要的數(shù)據(jù)集是GSM8K,你可以在很多的模型的性能榜單介紹里看到這個(gè)數(shù)據(jù)集,是一個(gè)聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)題的一個(gè)數(shù)據(jù)集。

      你沒看錯(cuò),就是小學(xué)數(shù)學(xué)。雖小但是博大精深。

      這篇論文就圍繞這個(gè)數(shù)據(jù)集展開諸多的實(shí)驗(yàn),做了自己的擴(kuò)展。其中我覺得最有趣的,當(dāng)屬下面這個(gè)實(shí)驗(yàn):

      就是通過(guò)魔改GSM8K,來(lái)向小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題添加一些無(wú)關(guān)緊要的一個(gè)信息,來(lái)測(cè)試模型的推理成功率。

      然后就會(huì)發(fā)現(xiàn),大模型推理的成功率,直接大幅下降。

      比如原本的問(wèn)題是:

      - 鮮蝦包去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蔬菜,他買了4公斤西紅柿和6公斤土豆。西紅柿每公斤6元,土豆每公斤3元。請(qǐng)問(wèn)鮮蝦包在西紅柿上比土豆多花了多少錢?

      很簡(jiǎn)單,對(duì)不對(duì),你交給大語(yǔ)言模型,大語(yǔ)言模型會(huì)說(shuō):“就這?輕輕松松”,幾乎誰(shuí)都能答的上來(lái)。

      但是如果你加一句無(wú)關(guān)的話,變成:

      - 鮮蝦包去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蔬菜,他買了4公斤西紅柿和6公斤土豆。西紅柿每公斤6元,土豆每公斤3元。然后他把1公斤西紅柿和2公斤土豆送給了卡茲克。請(qǐng)問(wèn)鮮蝦包買西紅柿上比土豆多花了多少錢?

      我們一眼就可以看出來(lái):送不送卡茲克和鮮蝦包花的錢沒有任何關(guān)系,答案肯定是不變的。

      但如果這樣的話,AI就懵逼了。就可能會(huì)給你開始算錯(cuò)了,算對(duì)的成功率就會(huì)開始給你降低了。

      這個(gè)結(jié)論非常有意思,但是論文歸論文,我們肯定還是要自己測(cè)試一下的。

      所以第一時(shí)間,我打開各大平臺(tái)開始著手測(cè)試。當(dāng)然為了讓他更像小學(xué)題,我們的主角換成了小明,相信大家童年的數(shù)學(xué)都離不開小明。

      題目設(shè)定為:

      -小明想購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品。他購(gòu)買了24個(gè)現(xiàn)在每個(gè)賣6元的橡皮擦,10本現(xiàn)在每本賣11元的筆記本,以及現(xiàn)在賣19元的復(fù)印紙,假設(shè)由于通貨膨脹,去年的價(jià)格便宜10%,現(xiàn)在小明應(yīng)該支付多少?

      明眼人都能看出來(lái),通貨膨脹這個(gè)信息,跟題目其實(shí)沒任何關(guān)系,所以最終答案是24×6+10×11+19=273元。

      首先出戰(zhàn)選手GPT4o。

      直接GG了,得出來(lái)了245.7的結(jié)論。

      第二位出戰(zhàn)選手Gemini1.5pro-002,繼續(xù)陣亡。

      第三位選手歷戰(zhàn)先鋒Claude3.5,開局也是一個(gè)死。

      就連推理之王OpenAI o1,上來(lái)也居然翻了個(gè)跟頭了,第二把才開始對(duì)。

      真的,這就是一個(gè)純純的小學(xué)數(shù)學(xué)題啊,再難一點(diǎn)都沒有。

      只是加了一個(gè)無(wú)關(guān)條件,就全部翻車。。。

      全軍附魔(不,覆沒)

      這次我們換個(gè)背景,愛學(xué)習(xí)的小明去春游玩。

      題目設(shè)定是:

      -四年級(jí)一班準(zhǔn)備去郊游,每位學(xué)生要繳納35元 活動(dòng)費(fèi)。班里有42名學(xué)生參加。老師還向?qū)W校申請(qǐng)了300元 額外補(bǔ)助。

      用于租車的費(fèi)用是1200元。午餐費(fèi)用為每人25元。班主任自己還個(gè)人給大家買了250元錢的零食。

      問(wèn)題:班級(jí)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)夠嗎?還剩多少錢?

      答案很簡(jiǎn)單,班主任那個(gè)250塊錢的零食是自己出的,跟活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒關(guān)系,所以是35*42+300-1200-25*42=-480

      首先出戰(zhàn)老哥還是GPT4o,果然,炮灰一個(gè),一邊玩去吧。

      二等兵Gemini1.5Pro-002直接躺尸。

      三弟Claude3.5也陪二位大哥一程,一家人就要掛的整整齊齊。

      o1老大哥在小弟集體陣亡之下,還是扳回了一城,沒有給AI過(guò)于丟臉,我尊稱一句黑神話o1。

      真的,這場(chǎng)面實(shí)在太慘烈了。大模型的推理能力,比我們想象的,還要脆弱不堪。

      我還隨手測(cè)了幾個(gè)題,也是論文的case,會(huì)發(fā)現(xiàn)模型們也磕磕絆絆,時(shí)不時(shí)就出錯(cuò)。

      比如這道經(jīng)典的鮮蝦包送醬油題。

      - 超市里,每袋大米售價(jià)50元,每瓶醬油售價(jià)10元。如果鮮蝦包購(gòu)買了4袋大米和4瓶醬油,并且送給鄰居1袋大米和2瓶醬油,那么鮮蝦包購(gòu)買大米比醬油多花了多少錢?

      答案很簡(jiǎn)單,50×4-4×10=160元。鮮蝦包送鄰居大米和醬油只能說(shuō)明他是個(gè)好人,跟他多花多少錢半毛錢關(guān)系都沒有。

      而大哥o1,直接連續(xù)陣亡4次。。。

      而且擺爛中文都不打了,還非要送人,直接把自己都送進(jìn)去了。

      反而是你三弟Claude3.5沒掉進(jìn)陷進(jìn)里,還對(duì)了幾次??赡芩幌矚g鮮蝦包送人大米和醬油?

      諸如此類,不計(jì)其數(shù)。

      這個(gè)發(fā)現(xiàn)實(shí)在是太有意思了。

      而且跟我過(guò)去用AI寫文章、作圖、做視頻而感受到的體感相似。那就是:

      我對(duì)AI的理解就像對(duì)一位熟練工匠的看法。它能嫻熟地應(yīng)對(duì)曾經(jīng)接觸過(guò)的工作,就如同老匠人精通自己的傳統(tǒng)手藝。但是,面對(duì)全新的挑戰(zhàn),無(wú)論看似多么簡(jiǎn)單,它也經(jīng)??赡苁譄o(wú)策。這并非源于任務(wù)本身的難易,而是由它對(duì)該領(lǐng)域的熟練程度決定。

      就像那句老話:熟能生巧,AI的能力很多時(shí)候都體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)的積累,而非臨場(chǎng)的智慧。

      蘋果的這篇論文中,也有類似的描述:

      現(xiàn)在的AI,并不是在真正的推理,而是試圖復(fù)制在訓(xùn)練數(shù)據(jù)中所觀察到的推理步驟。

      一句無(wú)關(guān)緊要的話,就能把大模型徹底干廢。

      就像AI屆的老OG總是不斷的在懟如今的大模型,他總是喜歡用貓做隱喻。

      他說(shuō),貓對(duì)物理世界有心理模型,具備持久的記憶、一定的推理能力和規(guī)劃的能力。

      “但是,今天的“前沿”人工智能,包括 Meta 自己制造的,都不具備這些特質(zhì)?!?/p>

      AI真的沒有進(jìn)行推理嗎?也許是。

      它們不能推理嗎?沒有人知道。

      但至少,回到最開始那個(gè)OpenAI提示詞建議,你會(huì)發(fā)現(xiàn)提示詞簡(jiǎn)潔干凈,避免無(wú)關(guān)的提示多么重要。

      除此之外,論文中還有一些其他比較重要的結(jié)論:

      隨著問(wèn)題難度的提升,如增加更多句子,模型的表現(xiàn)迅速下降

      有時(shí)候改變數(shù)值也會(huì)導(dǎo)致推理結(jié)論變化,比如把每袋大米改為60元

      改變名詞也會(huì)導(dǎo)致結(jié)論變化,比如把小明改為小紅

      以上種種都表明,這些大語(yǔ)言模型在推理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)非常脆弱。

      現(xiàn)實(shí)生活中,種種復(fù)雜的情況,隨時(shí)存在的干擾還依然是大語(yǔ)言模型自己感覺頭疼的地方,他們不會(huì)理解為什么要給鄰居送大米,不會(huì)理解鮮蝦包為什么熱衷給我評(píng)論,如果讓他們看鮮蝦包的評(píng)論,他們肯定完全推理不出他對(duì)我文章的喜愛,相反他們一定以為是批評(píng)我的文章。

      所以感嘆造物主還是非常牛叉的,確實(shí),現(xiàn)在o1可以做出非常驚艷的推理,甚至解決那些我不會(huì)的奧賽題,幫助人類發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,但是他們依然不能理解人類的種種復(fù)雜的行為和充滿變數(shù)的環(huán)境,和基于這些的可能出現(xiàn)的推理。

      但是那些模型相比曾經(jīng)的他們自己,已經(jīng)成長(zhǎng)了太多太多。

      我們甚至都不知道。

      未來(lái)的他們,到底會(huì)不會(huì)推理。

      也許,他們會(huì)。

      但卻是以我們尚未識(shí)別或無(wú)法控制的方式。

      那時(shí),新的神。

      就誕生了。

      以上就是關(guān)于【一句廢話就把OpenAI o1干崩了?大模型的推理能力還真挺脆弱的?!康南嚓P(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有幫助!

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