哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于affordable是什么意思，able是什么意思這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來看看吧！

able adj.1.能.....的；2.有能力的；能干的。

同義詞有capable,effcient,qualified,skillful.反義詞有incapable,unable.這個詞同時也可以理解是數(shù)學(xué)家的名字。

Abel（1802～1829）生于 Frindoe，卒於 Froland，挪威數(shù)學(xué)家。

以證明五次方程式?jīng)]有根式解名於世，他所構(gòu)思的橢圓函數(shù)論，是十九世紀最重要的數(shù)學(xué)主題之一。

他與 Galois 的英才早逝，是十九世紀數(shù)學(xué)界的悲劇。

由于十九世紀初英法兩國的對峙，企圖中立的挪威（當(dāng)時還是丹麥的屬地）反而因為被雙方的經(jīng)濟封鎖，而導(dǎo)致經(jīng)濟衰敗，民不聊生。

在貧窮中長大的 Abel，一生體質(zhì)孱弱。

他的父親是一個堅定的挪威民族主義者，雖然曾經(jīng)參與挪威的立法制憲，卻不能改進家中的經(jīng)濟情況，反而因為他的早死，導(dǎo)致十八歲的 Abel 必須撐起家中的重擔(dān)。

可能因為就讀的學(xué)校太差，Abel 起初并沒有露出過人的才藝，一直到他十六歲那年，一個數(shù)學(xué)老師 Holmoboe 改變了他的一生，在這位老師的教導(dǎo)下，一年之間 Abel 已經(jīng)能夠研讀重要的數(shù)學(xué)家的著作，例如牛頓、Euler、Lagrange、Laplace 與高斯。

在 Holmoboe 的經(jīng)濟支援下，19歲的 Abel 得以進入 Christiania大學(xué)（今挪威 Oslo 大學(xué)）， 20歲得到初等學(xué)位，隨后尋求從數(shù)學(xué)邊陲的挪威到當(dāng)時的數(shù)學(xué)圣地——德國與法國朝圣的機會。

1824年， Abel 證明了五次方程式?jīng)]有根式解，他自費出版這個結(jié)果，并寄給他準備拜訪的高斯。

1825年 Abel 在挪威政府的協(xié)助下，與幾個友人首途赴德，在柏林他結(jié)識了他的伯樂兼摯友土木工程與業(yè)馀數(shù)學(xué)家 Crelle。

他當(dāng)時正籌辦《Crelle 雜志》（即《Journal fur die reine und angewandte Mathematik》），便請 Abel 將他的結(jié)果發(fā)表在該雜志上，事實上在《Crelle 雜志》的第一冊，便發(fā)表了 Abel 七篇文章。

不過除了結(jié)識 Crelle 外，Abel 德法之旅實在非常令人沮喪，首先是高斯對代數(shù)方程式解的問題并不感興趣，連 Abel 的文章都沒有打開過。

而 Abel 的另一篇討論橢圓函數(shù)的劃時代杰作，在巴黎卻遭受 Cauchy、Legendre 等大數(shù)學(xué)家的冷落。

在饑弱交迫下，1827年25歲的 Abel 失望地回到挪威，在他人生的最后兩年，他曾致力於研究五次方程的可解條件（結(jié)果與 Galois 相仿），后來他專心致力於與 Jacobi 競爭，研究橢圓函數(shù)與更廣義的 Abel 函數(shù)。

1829年他因重病過逝，令人遺憾的是，摯交 Crelle 終於替 Abel 在柏林大學(xué)謀得教職的遲來喜訊在三天后才到達。

隔一年，他與 Jacobi 獲頒法國的 Grand Prix，Legendre 贊美他是「當(dāng)代最佳的分析學(xué)家」，卻已經(jīng)來不及撫慰這個卒年僅27歲天才數(shù)學(xué)家的心靈。

雖然 Abel 以證明五次方程沒有根式解出名，但他對數(shù)學(xué)最大的貢獻是橢圓函數(shù)的研究。

所謂橢圓積分，是形如 的積分，其中 R(x,y) 為有理函數(shù)，P(x) 為三次或四次多項式，Legendre 曾經(jīng)浸淫數(shù)十年研究橢圓積分，卻成果有限。

Abel 則考慮以研究此不定積分的反函數(shù)——稱為橢圓函數(shù)——來重新定位整個研究路徑。

而且他意識到如果將積分推廣到復(fù)數(shù)域，則橢圓函數(shù)都是雙周期函數(shù)，這些嶄新的想法后來又被 Abel 自己推廣到超橢圓函數(shù)與 Abel 積分，為黎曼從事多值函數(shù)與黎曼面奠下重要的基礎(chǔ)，正是 Abel 提出了后來黎曼面所謂虧格 (genus) 的觀念。

法國數(shù)學(xué)家 Hermite 曾盛贊 Abel「我無法離開橢圓的領(lǐng)域」，「Abel 留下的觀念可以讓數(shù)學(xué)家忙上150年」。

事實上 Hermite 利用橢圓函數(shù)解決了五次方程式公式解的問題。

adj. 能；[經(jīng)管] 有能力的；能干的n. (Able)人名；(伊朗)阿布勒；(英)埃布爾[ 比較級 abler ]。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助哦。