哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于問渠那得清如許為有源頭活水來蘊(yùn)含著怎樣的哲理，問渠那得清如許為有源頭活水來這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來看看吧！

1、《觀書有感》賞析　　本文選自《朱文公文集》（《四部叢刊》本）。

2、朱熹（1130～1200），字元晦，婺源（現(xiàn)在屬江西?。┤耍纤沃韺W(xué)家。

3、　　半畝方塘一鑒開，　　天光云影共徘徊。

4、　　問渠那得清如許，　　為有源頭活水來。

5、　　半畝方塘〔方塘：方形的水塘〕一鑒開〔一鑒開：像一面鏡子被打開。

6、鑒，鏡子。

7、古時(shí)候，鏡子用鏡袱蓋上，用時(shí)打開。

8、〕，　　半畝方塘像一面鏡子被打開。

9、　　將書比作半畝方塘。

10、書是長方形的，所以說“半畝方塘”。

11、“一鑒開”，以鏡子作比，形容方塘極其清澈。

12、　　天光云影共徘徊〔天光云影共徘徊：天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動(dòng)。

13、〕。

14、　　天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動(dòng)。

15、　　寫清澈方塘中倒映的美好景致。

16、“天光”“云影”，比喻書中的內(nèi)容。

17、　　問渠〔渠：它，指水塘。

18、〕那〔那：同“哪”，怎么。

19、〕得清如許〔如許：如此，這樣。

20、〕，　　為〔為：因?yàn)椤?/p>

21、〕有源頭活水來。

22、　　問那方塘的水怎么會(huì)這樣清澈，因?yàn)橛谢钏畯脑搭^不斷流來。

23、　　前兩句寫景，后兩句議論。

24、一問一答，形象地表達(dá)了詩人深切而獨(dú)特的讀書感受，暗含哲理。

25、　　這是一首借景喻理的名詩。

26、全詩以方塘作比，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。

27、池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影。

28、這種情景，同一個(gè)人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認(rèn)識(shí)時(shí)的情形頗為相似。

29、這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時(shí)的那種靈氣流動(dòng)、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問家的切身的讀書感受。

30、詩中所表達(dá)的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內(nèi)涵豐富，可以做廣泛的理解。

31、特別是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知。

32、因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。

33、人們也用這兩句詩來贊美一個(gè)人的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。

34、我們也可以從這首詩中得到啟發(fā)，只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識(shí)，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。

35、這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助哦。