哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于社交禮儀的作用論文，社交禮儀的作用這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來看看吧！

1、這是某位同仁的回答，希望可以共勉。

2、　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)社交禮儀有利于提高社會心理承受力。

3、　　沒有誰能夠與世隔絕，于是就有了交際。

4、人在社會化過程中，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容。

5、因為，禮儀是整個人生旅途中的必修課。

6、任何一個生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。

7、　　自覺地接受社會禮儀約束的人，就被人們認識為“成熟的人”，符合社會要求的人。

8、反之，一個人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求，他就會被該社會中的人視為“警世駭俗”的“異端”，就會受到人們的排斥，社會就會以道德和輿論的手段來對他加以約束。

9、　　一個具有良好的心理承受力人，在交際活動中遇到各種情況和困難時，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài)，根據(jù)所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式，化險為夷，爭取主動。

10、相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在參加重大交際活動前，常會出現(xiàn)驚慌恐懼，心神不定，坐臥不安的狀況，有的在交際活動開始后，甚至?xí)霈F(xiàn)心跳加快，四肢顫抖，說話聲調(diào)不正常的現(xiàn)象。

11、　　學(xué)習(xí)社交禮儀教育，不僅滿足你走向社會的需要；而且，還可以培養(yǎng)你適應(yīng)社會生活的能力，提高你的社會心理承受力。

12、　　(二) 學(xué)習(xí)社交禮儀可以提高人文素質(zhì)。

13、　　文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)你的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。

14、人文教育有明顯的教化功能。

15、它作用于人的情感狀態(tài)，影響和改變?nèi)说膬r值觀、人生觀、個性等，最終目標(biāo)是較會你學(xué)會與他人相處，學(xué)會做文明人。

16、現(xiàn)在一般認為人文素質(zhì)教育滲透在文學(xué)、藝術(shù)、歷史文化、哲學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科中。

17、而社交禮儀教育涵蓋了中國民族的文化教育和道德教育。

18、可見，社交禮儀教育更能直接地教會你如何與人相處，如何做文明人。

19、因此，《社交禮儀》課應(yīng)完全可以納入高校人文素質(zhì)教育的課程之列，作為你的必修課，在高校中推廣和普及，這有助于你的人文素質(zhì)教育落到實處。

20、　?。ㄈW(xué)習(xí)社交禮教與有利于強化文明行為，提高文明素質(zhì)，促進社會主義精神文明建設(shè)。

21、　　社交禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。

22、因為講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現(xiàn)。

23、普及和應(yīng)用禮儀知識，是加強社會主義精神文明建設(shè)的需要。

24、通過社交禮儀教育，讓你明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。

25、然而每個人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時也影響到整個社會的精神文明。

26、　　通過社交禮儀教育進一步提高你的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)你應(yīng)對酬答的實際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，具備基本的文明教養(yǎng)，讓文明之花遍地開放。

27、如果人人講禮儀，我們的社會將充滿和諧與溫馨。

28、由此可見，社交禮儀的根本目標(biāo)是要教育、引導(dǎo)全體公民自覺遵循社會主義禮貌道德規(guī)范以及相應(yīng)的社交禮儀形式，提高人們的文明意識，養(yǎng)成人們文明行為的習(xí)慣，促使良好社會風(fēng)尚形成，使人與人之間、人與社會之間達到高度和諧與有序。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助哦。