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      小學(xué)生文明禮儀的小品(小學(xué)生文明禮儀小品劇本)

      發(fā)布時(shí)間:2024-09-21 08:00:39來(lái)源:

      哈嘍,大家好~~~我是小編田甜,關(guān)于小學(xué)生文明禮儀的小品,小學(xué)生文明禮儀小品劇本這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來(lái)看看吧!

      甲:我們兩個(gè)一上臺(tái),大家就能從我們身上看出四個(gè)字。

      乙:哪四個(gè)字?甲:文明禮儀。

      乙:對(duì),我們兩個(gè)都非常講禮貌,懂文明。

      甲:對(duì),我們兩個(gè)可不是那種酒肉朋友,我們交往的過(guò)程中要注意克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一、以誠(chéng)待人,不逢場(chǎng)作戲、言行不一(乙用手指點(diǎn)甲)干什么你,我這說(shuō)得好好的,起哄是不是!乙:你別生氣,我看你連蹦帶跳的。

      甲:你懂什么,這叫形體語(yǔ)言。

      乙:還形體語(yǔ)言,別逗了!甲:看來(lái)你不明白,這形體語(yǔ)言在人際交往過(guò)程中非常重要。

      乙:是嗎?甲:打個(gè)比方吧。

      乙:哦甲:比如我們兩個(gè)好朋友好久不見(jiàn)了,在路上碰到了,打招呼:“呦,這不是***嗎?有日子不見(jiàn)了(動(dòng)作:握手)你這是去哪呀?乙:??!我去參加《文明風(fēng)禮儀大賽》甲:是嗎?那有時(shí)間再聊吧,再見(jiàn)!乙:再見(jiàn)!甲:多好!注意到這里面的動(dòng)作了嗎?乙:什么動(dòng)作?甲:我在說(shuō)話的時(shí)候眼睛注視著你,同時(shí)伸出右手,友好的與你打招呼,握手,這就是簡(jiǎn)單的形體語(yǔ)言。

      擴(kuò)展資料:小品創(chuàng)作:深入生活,貼近生活,體驗(yàn)生活,從生活中找靈感。

      要用藝術(shù)的眼光去發(fā)現(xiàn)題材,挖掘題材。

      象黃宏、宋丹丹的小品《超生游擊隊(duì)》,趙麗蓉、鞏漢林的小品《如此包裝》,趙本山、范偉、高秀敏的小品《賣拐》、《賣車》等,都是在生活中發(fā)掘出的老百姓所熟知的凡人小事,通過(guò)他們活靈活現(xiàn)的演出,使觀眾捧腹大笑,回味無(wú)窮。

      2、題材宜小不宜大,要“大題小做”,不要“小題大做”。

      切忌包羅萬(wàn)象,搞“高大全”,一個(gè)小品最好只反映一件事物,或者只反映一件事物的一個(gè)側(cè)面。

      內(nèi)涵豐富,說(shuō)理充分的題材,是電視系列片或長(zhǎng)篇小說(shuō)的事,不要混為一談。

      3、要有笑料和“包袱”,語(yǔ)言要生動(dòng)、幽默、詼諧,不要扳著面孔說(shuō)話。

      小品最寶貴的,是語(yǔ)言的生動(dòng)有趣、妙語(yǔ)連珠。

      要巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,切忌平鋪直敘。

      有時(shí)一個(gè)“借用”語(yǔ)能使觀眾開(kāi)懷大笑。

      如宋丹丹的“一顆潔白的門(mén)牙去年也光榮地下崗咧”,趙本山在說(shuō)到與老伴重新和好時(shí)的“后來(lái)又濤聲依舊”了,都是高超的借用語(yǔ)言的范例。

      4、不要把小品寫(xiě)成相聲或小戲劇,要突出小品的特點(diǎn)。

      有些小品作者用心良苦,立意也不錯(cuò),總想把小品寫(xiě)的很有思想性,對(duì)人有教育意義。

      但表演效果適得其反,就是因?yàn)樗麄儧](méi)有把戲劇和小品真正區(qū)別開(kāi)來(lái)。

      本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助哦。

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