關于河流的方向閱讀答案題目，那條河流閱讀答案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、我懷念那條河流。

2、 a．遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上，任風雨和歲月彈撥。

3、 我是生長在它旁邊的一雙耳朵。

4、當時我不覺得幸運，以為這音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當然的。

5、以為這柳蔭是理所當然的，洋槐潔白芳香的花絮是理所當然的，竹林里布谷鳥黃鵬鳥的啼鳴是理所當然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。

6、當時幼稚的心里，卻有一個與生俱來的念頭：這河流以及與它有關的一切，理所當然屬于我們。

7、 我在河灣里學會了游泳。

8、我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚；我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮的夢。

9、我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，最大的成功僅僅是防止過分的傷害。

10、在橫波河灣的時候，我遭遇過一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也在不測的水里橫渡它的命運。

11、 我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七個音孔），我在靜夜里向身后的村莊和遠方的歲月吹奏。

12、 當時，我不覺得這一切都是奇跡，我不覺得我內(nèi)心的水域，有一多半來自這河流的灌溉。

13、我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當然。

14、我沒有想過這河流會有斷流的時候，我沒有想過它似乎源遠流長的水，是來自哪里？它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點一滴匯成？ 帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。

15、我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。

16、 我仍然覺得它理所當然存在于那里，理所當然屬于我，屬于我們，而且永遠。

17、 年前回家，我愕然了。

18、我再也看不到那條河流。

19、橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒堆上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個小孩，在放一只風箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空，和那只搖搖晃晃的風箏。

20、 我已找不到當年游泳的地方，那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍色的旋渦激起我最初詩意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。

21、 我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場，讓淚水復活這條夢中的河流。

22、 這時候，才痛徹心肺地明白：天地間沒有理所當然永遠屬于我們的事物。

23、 理所當然，理所當然地去珍惜——這才是惟一屬于我們的理所當然。

24、 b．我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。

25、我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。

26、許多河流枯竭了，污染了。

27、愛，枯竭了；我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。

28、 我該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源，復活那死去的河流？（節(jié)選自《散文》2001?2） 1．第3段有四個由“理所當然”構成的排比句，強調(diào)了“我”__________________的心態(tài)。

29、文中與此相照應的句子還有“____________________”、“____________________”等。

30、（取首尾詞，中間可打省略號） 2．結合語境，揣摩并解釋下列加點詞語的含義及表達作用。

31、 ①“我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，最大的成功僅僅是防止過分的傷害。

32、”兩個“小小的”描寫出_________________，“戰(zhàn)爭的恐懼”、“過分的傷害”表現(xiàn)了____________________________。

33、 ②“我再也看不到那條河流，橫臥在前面的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑。

34、”本句采用了擬人手法，“遺體”描寫出______________的慘境，“無言訴說”呈現(xiàn)出________________的氣氛，全句抒發(fā)了作者__________________的感情。

35、 3．結合全文，簡析劃線句a和b的深層含義。

36、 a句為什么把河流比喻成“孤獨的琴弦”？ 答：_____________________________________ b句怎樣理解“我們也是游蕩于河流中的另一種魚”？為什么說“我們很可能要把自己折騰成干魚”？ 答：______________________________________ 4．填空答問。

37、 ①統(tǒng)觀全文，作者用了對比的寫法：寫河流，當初_______________，現(xiàn)在____________________，反差強烈；寫”我”對河流的認識，當初以為“_________”，現(xiàn)在意識到要“_________________”，變化巨大。

38、 ②結尾部分，“我內(nèi)心的河床”指_________________，作者希望”復活？的不僅是_______________，而且是______________________。

39、 5．請根據(jù)你對本文的感受，以“我懷念……，它曾使我……”的形式寫一句話。

40、（不超過20個字） 答：_______________ 參考答案： 當初享受大自然美景卻不懂得珍惜。

41、“當時幼稚的心里，卻有一個與生俱來的……理所當然屬于我們”、“我那浮淺、單純、蒙昧的心里……理所當然”、“我仍然覺得……而且永遠”（答到其中兩句即可）。

42、 2、①小生命的脆弱；在人類的傷害下處境的危險。

43、②河水枯竭，生命死亡；悲涼，衰敗；對人們破壞自然環(huán)境的憤慨。

44、 3、a.因為它哺育了眾多的生靈，彈奏著生命的樂章，卻沒有受到人們應有的理解、珍惜和保護。

45、b.因為我們（或人類）與大自然的關系，就像魚和水的關系（大自然是人與萬物賴以生存的環(huán)境，就像水是魚賴以生存的環(huán)境；我們?nèi)绻欢谜湎Ш捅Ｗo自己賴以生存的環(huán)境，也必將毀滅自己。

46、 4、①生機盎然，成了干涸的遺體，理所當然地屬于我們，理所當然地去珍惜。

47、②人的心靈，沒有被污染、沒有干涸的河流（充滿生機的河流），人沒有被污染的心靈。

48、 5、示例：我懷念那片樹林，它曾使我有過許多神秘的幻想；或：我懷念老師的寬容，它曾使我戰(zhàn)勝過錯、重樹信心……。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。