一年級數(shù)學(xué)小故事簡短3分鐘之內(nèi)(一年級數(shù)學(xué)小故事簡短)
關(guān)于一年級數(shù)學(xué)小故事簡短3分鐘之內(nèi),一年級數(shù)學(xué)小故事簡短這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、數(shù)字歌 一二三,爬上山, 四五六,翻筋斗, 七八九,拍皮球, 伸出兩只手,十個手指頭。
2、 數(shù)數(shù)的方法 數(shù)數(shù)方法多,看誰多靈活。
3、 數(shù)得對又快,得數(shù)不寫錯。
4、 兩個兩個數(shù),二四六八十, 五個五個數(shù),一五又一十。
5、 數(shù)字兒歌 我說一,一一一,一張紙來一只筆, 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做練習(xí),都要用到紙和筆。
6、 我說二,二二二,身上長著多少二, 左右兩邊數(shù)一數(shù),眼睛手腳和耳朵。
7、 我說三,三三三,鮮紅領(lǐng)巾胸前戴, 三個角,三條邊,我們?nèi)巳硕枷矏邸?/p>
8、 我說四,四四四,眼前一張長桌子, 四個角,四條邊,用它讀書和寫字。
9、 我說五,五五五,五角星,亮晶晶, 國旗上有五顆星,我是那顆小星星。
10、 我說六,六六六,六一節(jié)啊真快樂, 唱歌跳舞做游戲,祖國花朵真幸福。
11、 我說七,七七七,一個星期有七天, 星期天,不上學(xué),做媽媽的好幫手。
12、 我說八,八八八,慰問軍屬老大媽, 你掃地,我擦窗,大媽對我笑哈哈。
13、 我說九,九九九,九月十日教師節(jié), 尊敬老師有禮貌,人人夸我好寶寶。
14、 我說十,十十十,兩只手上有手指, 十個手指用處大,學(xué)習(xí)雷鋒做好事。
15、 拍 手 歌你拍一,我拍一,天天早起練身體。
16、你拍二,我拍二,天天要帶小手絹。
17、你拍三,我拍三,洗澡以后換襯衫。
18、你拍四,我拍四,消滅蒼蠅和蚊子。
19、你拍五,我拍五,有痰不要隨地吐。
20、你拍六,我拍六,瓜皮果殼別亂丟。
21、你拍七,我拍七,吃飯細嚼別著急。
22、你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。
23、你拍九,我拍九,吃飯以前要洗手。
24、你拍十,我拍十,臟的東西不要吃。
25、對數(shù)兒歌 我說一,誰對一,哪個最愛把臉洗? 你說一,我對一,小貓最愛把臉洗。
26、 我說二,誰對二,哪個尾巴像扇子? 你說二,我對二,孔雀尾巴像扇子。
27、 我說三,誰對三,哪個跑路一溜煙? 你說三,我對三,兔子跑路一溜煙 我對四,誰對四,哪個圓圓滿身刺? 你說四,我對四,刺猬圓圓滿身刺。
28、 我說五,誰對五,哪個蹦跳上大樹? 你說五,我對五,猴子蹦跳上大樹。
29、 我說六,誰對六,哪個扁嘴水里游? 你說六,我對六,鴨子扁嘴水里游。
30、 我說七,誰對七,哪個叫人早早起? 你說七,我對七,公雞叫人早早起。
31、 我說八,誰對八,哪個鼻子長又大? 你說八,我對八,大象鼻子長又大。
32、 我說九,誰對九,哪個沙漠天天走? 你說九,我對九,駱駝天天沙漠走。
33、 我說十,誰對十,哪個耕地有本事? 你說十,我對十,黃牛耕地有本事。
34、 借助兒歌,幫助記憶。
35、兒歌淺近形象、有節(jié)奏感、易記憶,深受兒童喜愛,是學(xué)生最易理解和接受的一種文學(xué)形式。
36、當(dāng)枯燥無味的數(shù)學(xué)公式、法則讓學(xué)生感到“厭學(xué)”時,就把教材中的重點和難點編成兒歌,讓數(shù)學(xué)知識“活”起來。
37、在學(xué)習(xí)數(shù)字1—10時,書寫和記憶有一定難度,因此,設(shè)計或借助兒歌來幫助學(xué)生記憶。
38、1像鉛筆細又長,2像小鴨水上漂,3像耳朵聽聲音,4像紅旗迎風(fēng)飄,5像秤鉤來買菜,6像哨子嘟嘟響,7像鐮刀割青草,8像麻花擰一圈,9像勺子來盛飯,10像火腿加雞蛋。
39、這樣學(xué)生說起來朗朗上口,又形象又好記,還使他們回憶起了幼兒園的生活經(jīng)驗,快樂的識記。
40、在學(xué)習(xí)《位置與方向》時,學(xué)生因為年齡小,空間概念比較欠缺,于是我借助學(xué)生熟悉的參照物編成兒歌幫助記憶。
41、早晨起床面向陽,開動腦筋想一想;前是東來后是西,左是北來右是南;伸出左右兩只手,東南西北記得牢;地圖方位有規(guī)定,上是北來下是南;左是西來右是東,小朋友們要分清。
42、在學(xué)習(xí)了數(shù)的大小比較時,認識了“>”“<”“=”號,學(xué)生對“>”“<”容易混淆,就借助兒歌“大口對大數(shù)”“尖尖對小數(shù)”來記憶,突破了難點。
43、饒有趣味的兒歌,讀來朗朗上口,記憶起來容易、深刻,既有助于提高能力,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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