關(guān)于公輸原文及翻譯注釋，公輸刻鳳翻譯這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、37.公輸刻鳳 公輸之刻鳳也⑴，冠距未成⑵，翠羽未樹⑶，人見其身者，謂之鹲鵄⑷；見其首者，名曰鴮鸅⑸。

2、皆訾其丑而笑其拙⑹。

3、及鳳之成，翠冠云聳⑺，朱距電搖⑻，錦身霞散⑼，綺翮焱發(fā)⑽，翙然一翥⑾，翻翔云棟⑿，三日而不集⒀。

4、然后贊其奇,而稱其巧。

5、 ――節(jié)選自劉晝⒁《劉子·知人》⒂ n注釋 ⑴公輸：指公輸般，春秋時魯國人，又稱魯班，我國古代著名工匠。

6、⑵冠：指鳥頭頂及其毛。

7、距：禽類附足骨，即爪后突出像腳趾的部分。

8、⑶翠羽：翠綠的羽毛。

9、樹：植立。

10、⑷鹲鵄（mǎng chī）：貓頭鷹一類的鳥。

11、⑸鴮鸅（wū zhé）：也作“洿澤”，即鵜鶘，俗稱“淘河”。

12、⑹訾（zǐ）:嘲笑。

13、⑺云聳：像云彩一樣聳立。

14、⑻朱距：朱紅色的爪距。

15、電搖：像閃電光芒晃動。

16、⑼錦身霞散：身上錦繡般的羽毛像云霞散開，光彩美麗。

17、⑽綺翮（qǐ hé）：鮮艷的翅膀。

18、焱（yàn）：火花,火焰。

19、⑾翙（huì）然:鳥飛聲響的樣子。

20、翥（zhū）：飛舉。

21、⑿云棟：聳入云天的樓房。

22、⒀集：降落下來。

23、⒁劉晝（514--565）：北齊文學家。

24、字孔昭，渤海阜城（今河北交河）人，應試不第。

25、作有《六合賦》、《高才不遇傳》、《劉子》等。

26、⒂《劉子》：一名《劉子新論》，或《新論》，十卷。

27、作者劉晝，此書廣泛運用故事，舉譬說理，是一部雜說著作，書中充分表達了儒學教育對時代的要求和呼聲。

28、n 知識鉤玄 〔古今異義〕 棟今常用義：量詞，房屋一座叫一棟。

29、文中古義：名詞，樓房；如“翻翔云棟”。

30、 集今常用義：集合，聚集。

31、文中古義：降落下來，鳥棲息在樹上；如“三日而不集”。

32、 然后今常用義：連詞，表示接著某種動作或情況之后。

33、文中古義:這樣以后；如“然后贊其奇,而稱其巧”。

34、稱今常用義：叫，叫做。

35、文中古義：稱贊；如“然后贊其奇,而稱其巧”。

36、〔一詞多義〕成（1）動詞，完成；如“冠距未成”。

37、（2）動詞，成為；如“場主積薪其中，苫蔽成丘”。

38、（《狼》） 樹（1）動詞，植立；如“翠羽未樹”。

39、（2）名詞，樹木；如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

40、（《白雪歌送武判官歸京》）謂（1）動詞，稱，叫；如“謂之鹲鵄”。

41、 （2）動詞，認為；如“予謂菊，花之隱逸者也”。

42、（《愛蓮說》） （3）動詞，是；如“太守謂誰？廬陵歐陽修也”。

43、（《醉翁亭記》）名（1）名詞，名字；“見其首者，名曰鴮鸅”。

44、如“秦氏有好女，自名為羅敷”。

45、（《陌上?！罚?（2）動詞，說出；如“人有百口，口有百舌，不能名其一處也”。

46、（《口技》） 發(fā)（1）動詞，發(fā)散；如“綺翮焱發(fā)”。

47、 （2）動詞，生長，發(fā)生；如“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？”（《相思》）（3）動詞，興起，奮發(fā)；如“舜發(fā)于畎畝之中”。

48、（《生于憂患，死于安樂》） 然（1）連詞，然而；如“然吾嘗聞風俗與化移易”。

49、（《送董邵南游河北序》）（2）助詞，形容詞詞尾，……的樣子；如“復行數(shù)十步，豁然開朗”。

50、（《桃花源記》） 贊（1）動詞，贊揚；如“然后贊其奇,而稱其巧”。

51、 （2）名詞，史傳體文章結(jié)尾的評語；如“贊曰：黔婁之妻有言”。

52、（《五柳先生傳》） 稱（1）chēng，動詞，稱贊；如“然后贊其奇,而稱其巧”。

53、 （2），chèn,動詞，合適；如“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”。

54、（《宣州謝朓樓餞別校書叔云》） 〔詞類活用〕 名詞用如狀語1．“翠冠云聳”中的“云”是名詞，意思是“云彩”，在句中作謂語動詞“聳”的狀語，即名詞用如狀語，可譯為“像云彩一樣”；該分句可譯為“翠綠的鳳冠像云彩一樣高聳”。

55、2．“朱距電搖”中的“電”是名詞，意思是“閃電”，在句中作謂語動詞“搖”的狀語，即名詞用如狀語，可譯為“像電一樣閃動”；該分句可譯為“朱紅的爪子像電一樣閃動”。

56、3．“錦身霞散”中的“霞”是名詞，意思是“云霞”，在句中作謂語動詞“散”的狀語，即名詞用如狀語，可譯為“像云霞一樣”；該分句可譯為“錦繡一樣的身子像云霞一樣放光”。

57、4．“綺翮焱發(fā)”中的“焱”是名詞，意思是“火花，火焰”，在句中作謂語動詞“發(fā)”的狀語，即名詞用如狀語，可譯為“像火花一樣”；該分句可譯為“綢緞一樣的羽毛像火花一樣燦爛”。

58、〔文言句式〕 省略句 1．省略主語 （1）“皆訾其丑而笑其拙”之前省略主語“人”，指別人，即“（人）皆訾其丑而笑其拙”；該分句可譯為“（別人）都恥笑鳳凰的丑陋和魯班的笨拙”。

59、（2）“三日而不集”之前省略主語“鳳”，即“（鳳）三日而不集”；該分句可譯為“（鳳凰）三天不落下來”。

60、2．省略賓語 “名曰鴮鸅”之中，“曰”之前省略賓語“之”，代尚未刻成的鳳凰，即“名（之）曰鴮鸅”；該分句可譯為“稱它是鵜鶘”。

61、3．省略介詞 “翻翔云棟”之中，“翻翔”之后省略了介詞“于”，意思是“在”，即“翻翔（于）云棟”；該分句可譯為“在聳入云天的樓房上翻飛”。

62、n 翻譯 魯班（公輸般）雕刻鳳凰，鳳凰的冠和爪還沒有雕成，翠綠的羽毛也沒有刻好，別人看見那鳳凰的身子，說它像鹲鵄；看見它的頭，稱它是鵜鶘。

63、（別人）都恥笑鳳凰的丑陋和魯班的笨拙。

64、等到鳳凰雕刻成功，翠綠的鳳冠像云彩一樣高聳，朱紅的爪子像電一樣閃動，錦繡一樣的身子像云霞一樣放光，綢緞一樣的羽毛像火花一樣燦爛，翙的一聲騰飛，在聳入云天的樓房上翻飛，三天不落下來。

65、這樣以后人們又稱贊它的神奇和他的技巧。

66、n 欣賞評點 本篇寓言故事，通過工匠魯班雕刻鳳凰成功前后人們的不同態(tài)度，說明事業(yè)成功前難以得到別人的贊同，甚至會受到非議和諷刺，只有將事業(yè)堅持下去并取得成功，才會得到別人的敬佩和贊同。

67、魯班在受到諷刺挖苦時，頂著壓力，克難求進，精神可嘉。

68、同樣，一個人的才智被認識和肯定有一個漸進的過程，當這個過程尚未最后完成時，不能“皆訾其丑而笑其拙”，否則，像魯班這樣著名的能工巧匠，也會遭到扼殺。

69、在對人的評價、使用和處理上，不能憑自己的喜好而感情用事，既要重視關(guān)鍵時刻、重大問題面前的表現(xiàn)，又要看全部歷史和全部工作，為人才提供一個平等競爭的良好環(huán)境，讓他們在自己的位置上發(fā)揮出自身最大的潛能，做出最大的貢獻。

70、n 自能測試 1.下列語句中加點的字詞解釋正確一項是（ ） A．公輸之刻鳳也。

71、 （助詞,的）B．謂之鹲鵄。

72、 （代詞,它,代未刻成的鳳凰）C．皆訾其丑而笑其拙。

73、 （代詞,他）（代詞,其中）D．見其首者。

74、 （助詞,可不譯）2. 解釋下列句中加點的字詞：A．及鳳之成。

75、（ ）B．綺翮焱發(fā)。

76、（ ）C．翻翔云棟。

77、（ ）D．而稱其巧。

78、（ ）3．翻譯下列語句：A．人見其身者，謂之鹲鵄。

79、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

80、B．皆訾其丑而笑其拙。

81、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

82、C．翻翔云棟，三日而不集。

83、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

84、 D．然后贊其奇,而稱其巧。

85、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

86、4．這篇寓言給我們的啟發(fā)是什么？（用自己的話作答） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

87、 〔參考答案〕 1. B.( A.在主謂之間,取消句子獨立性；C.第一個“其”，代詞，它，代未刻成的鳳凰。

88、第二個“其”，代詞，代魯班；D.代詞，它，代未刻成的鳳凰)2. A.（動詞，等到）B.（動詞，發(fā)散）C.（動詞，飛翔）D.（代詞，它，代雕刻成的鳳凰）3.A. 看見它的頭，稱它是鵜鶘。

89、B. 別人）都恥笑鳳凰的丑陋和魯班的笨拙。

90、C. 在聳入云天的樓房上翻飛，三天不落下來。

91、D. 這樣以后人們又稱贊它的神奇和他的技巧。

92、4. 本篇寓言故事，通過工匠魯班雕刻鳳凰成功前后人們的不同態(tài)度，說明事業(yè)成功前難以得到別人的贊同，甚至會受到非議和諷刺，只有將事業(yè)堅持下去并取得成功，才會得到別人的敬佩和贊同。

93、本篇寓言也諷刺了勢利短視的人看待人才的態(tài)度。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。