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      小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題部編版(小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題)

      發(fā)布時(shí)間:2024-09-19 16:00:36來(lái)源:

      哈嘍,大家好~~~我是小編田甜,關(guān)于小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題部編版,小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來(lái)看看吧!

      一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

      sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī( ) ( ) ( ) ( ) shēn jí míng kè daì( )請(qǐng) 高 ( ) 聞( ) 作( ) ( )表( )情 著 ( ) 文( ) 時(shí)( ) ( ) 路( )手 南 ( ) 鳥(niǎo)( ) 聽(tīng)( ) 等( )二、 比一比,再組詞。

      曉( )暖( )晾( )紙( )原( )潑( )繞( )緩( )驚( )低( )源( )撥( )三、 填表。

      字 部首 總筆畫(huà)數(shù) 結(jié)構(gòu) 讀音 組詞(兩個(gè))艷 乃 民 四、填空。

      照樣子,填空。

      (穿)衣服 一(根)扁擔(dān) (美麗)的江南 仔細(xì)地(觀察)( )餃子 一身( ) ( )的朝霞 緩緩地( )( )船帆 一名( ) ( )的生活 驚訝地( )( )本領(lǐng) 一座( ) ( )的華山 勇敢地( )2、 在括號(hào)里寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

      專心致志( )特別( )忘懷( )聞名中外( )著名( )永遠(yuǎn)( )3、 把下列句子補(bǔ)充完整。

      (1) 忙著 。

      (2) 覺(jué)得 。

      (3) 森林里, 。

      4、 我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 、 、 。

      5、 按課文內(nèi)容填空。

      (1)她 唇兒, 裙兒,輕輕地 心里卻 也摔這么痛快地一跤?。?) 50歲時(shí)寫(xiě)了一首著名的小詩(shī)《游子吟》: , , , , , ,(3)木蘭 了親人, 戰(zhàn)袍, 駿馬, 黃河, 燕山, 了前線。

      (4)秋風(fēng)吹遍了 ,把這 。

      (5)日出江花紅勝火, 。

      五、口語(yǔ)交際。

      一天,青青走在放學(xué)的路上,她看到一位阿姨拎(līn)著一袋垃圾,隨手扔在馬路邊上,她連忙走過(guò)去,說(shuō):“ ” 阿姨聽(tīng)了, 。

      六、閱讀短文。

      徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考,是個(gè)聰明的孩子。

      徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他。

      有一天,伯父笑著拿出一包禮物并把禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上,并且告訴徐文長(zhǎng):“這禮物是給你的你既不能站在凳子之類的高地方去取,也不能把竹竿橫(héng)下來(lái)。

      ”徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺(sháo),眼珠一轉(zhuǎn),只見(jiàn)他舉著竹竿走到一口井邊,然后把竹竿向井里放,當(dāng)竹頂快到井口時(shí),他便輕而易舉地拿到了那件禮物。

      伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了,不禁拍手稱贊:“真是聰明的徐文長(zhǎng)??!” 多音字組詞。

      zháng( ) zhē( ) zhuǎn( ) chǎng( ) zhǎo( ) zhuǎn( )2、 根據(jù)下面的意思從短文中找出相應(yīng)的詞,寫(xiě)在括號(hào)里。

      (1) 形容事情容易做。

      ( )(2) 形容很快有了解決事情的辦法。

      ( )3、 伯父夸徐文長(zhǎng)聰明是因?yàn)椋? ① 伯父喜歡徐文長(zhǎng)② 徐文長(zhǎng)愛(ài)動(dòng)腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。

      4、給文章加上合適的題目: 七、看圖寫(xiě)話。

      啄木鳥(niǎo)、大象、老牛三種動(dòng)物各有各的拿手本領(lǐng),誰(shuí)也不服輸。

      最后他們聽(tīng)了猴子的話,都明白了一個(gè)道理。

      請(qǐng)發(fā)揮想象,寫(xiě)一個(gè)故事。

      本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助哦。

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