大家好,小訊來為大家解答以上的問題。學霸的學習方法小學版，學霸的學習方法這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一、制定學習計劃要學習好，首先要制訂一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習，古人說：“凡事預則立，不預則廢”。

2、按計劃進行學習，就能合理安排時間，得當分配精力(重點學科、難點學科重點投入，但絕對不能偏科)。

3、只有按計劃才能使學習做到心中有數(shù)，不會打亂仗，長此下去，可以使生活、學習規(guī)律化，養(yǎng)成良好的學習習慣，大大提高學習能力。

4、二、學會主動學習只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。

5、有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

6、?①自學是獲取知識的主要途徑。

7、就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。

8、閱讀是自學的一種主要形式【閱讀有障礙的朋友：閱讀速度慢、閱讀理解差、閱讀效率低下等。

9、一定要去練習掌握快速閱讀的能力，這是我的練習地址：jint,cn ?】，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

10、學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。

11、?②有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是很郁悶的，從何談起提高學習效率。

12、這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

13、如此，才能逐步地提高效率。

14、三、做到“課堂高效”課前自學有點像作戰(zhàn)時的戰(zhàn)前偵察，哪是明確，哪是暗堡，哪是最堅固的地方，哪是薄弱環(huán)節(jié)等等，通過預習，可以對教材有個初步的了解，知道自己有哪些問題弄不懂，并做上記號，這樣帶著問題聽課，就會聽得更加認真，并且把自己對教材的理解與老師的講解相比較，加深對教材的理解和記憶，糾正自己的某些片面認識和錯誤，更重要的是可以培養(yǎng)自己的自學能力，這是人的一生在學習和工作中必須具備的能力。

15、2、專心聽課。

16、上課聽講一定要理清思路，要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。

17、目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高級的境界。

18、?聽課的時候可以一邊聽一邊記。

19、適當?shù)恼n堂筆記有利于集中注意力，但不能為了記筆記而影響聽課。

20、四、及時復習，溫故而知新現(xiàn)在的教材，學科龐雜，知識點多，要想做到一次凈，一遍成是根本不可能的，所以及時復習是非常必要的一環(huán)，除了跟隨老師在課堂復習外，更多的是根據(jù)自己掌握知識的情況及學習中出現(xiàn)的遺忘等現(xiàn)象，做好課外復習工作，復習不應是機械地重復幾遍，而是把學過的知識更加系統(tǒng)化、條理化，納入到整個知識體系之中。

21、?“速讀記憶”是一種高效的復習（學習）方法，它培養(yǎng)學生直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映（看到→理解、記憶），具體練習可以參考精英特速讀記憶訓練。

22、五、作業(yè)要獨立完成強調(diào)的是獨立二字，作業(yè)不獨立就完全失去了作業(yè)的任何積極意義，那就不如不做，此外，我們還要堅決反對那種單純?nèi)蝿沼^點，為應付老師檢查而作業(yè)的不良習慣。

23、作業(yè)實際上是課堂學習的繼續(xù)，通過作業(yè)鞏固課堂所學知識，檢驗課堂聽講的效果，培養(yǎng)自己獨立思考、分析問題、解決問題的能力，提高學習的自覺性和積極性，當然作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題，在經(jīng)過充分的思考、分析后可以向老師、同學請教或開展討論，對作業(yè)中的錯誤，要及時分析錯誤原因進行訂證。

24、六、解決疑難?學習中的疑難問題，可以說是大量的，反復的，連續(xù)不斷的，在學習的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決，能夠提出疑點和難點，本身就是積極開支腦筋的一種表現(xiàn)，是一種想解決問題的表現(xiàn)，對當天學習中出現(xiàn)的疑難，應該當天就把它解決(問題不過夜)，因為明天可能還會有明天的問題，也就是說，解決問題一定要及時，不要讓問題越積越多，以至到后來，堆積如山，無法解決。

25、很多學習掉隊的同學就是因為問題解決的不及時而造成的，學習基礎差的同學，問題已經(jīng)成堆，就應該盡快地、系統(tǒng)地把欠缺的知識補起來，這需要有堅強的決心和極大的毅力，應盡可能地求得老師、同學的幫助。

26、七、課外學習對于成績優(yōu)異的學生來說：課外學習就是進一步開拓知識面、開闊視野，發(fā)展特長，參加學科競賽等;而對于成績差的同學來說，課外學習就應該是努力把欠缺的知識補上來，把基礎知識打扎實，加強基本技能的訓練，盡快跟上大家前進的步伐。

27、?實踐證明，高考狀元們正是有意或無意，全部或部分地運用了這七個環(huán)節(jié)，所以只要在這八個環(huán)節(jié)或其中幾個主要環(huán)節(jié)上下功夫，就一定能形成良好的學習習慣，找到一套有效的學習方法，學習成績肯定會有很大的提高，希望大家結(jié)合自己的情況，都來試一試，做一做。

28、學習方法，因人而異。

29、如果方法都相同，老師每天只需傳授方法就行。

30、國家把自學成才的視頻，天天在教育頻道播放。

31、還有必要辦學校嗎？學生需要找到適合自己的學習方法。

32、學霸高效的學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然后梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。

33、2、要學會整合知識點。

34、把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。

35、同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。

36、這樣能夠促進理解，加深記憶。

37、3、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。

38、遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

39、?學霸的學習方法學習必須做計劃?　　學習必須做計劃，這個幾乎是所以尖子生的通法。

40、每天早上拿出十分鐘哪怕半小時的時間來計劃這一天的事，每個月做出這個月的計劃，從現(xiàn)在開始做出九十天的計劃，很多計劃可以做了。

41、不要以為做計劃是一件簡單的事，它需要你精準計算自己的做題效率，包括每個學習任務所花的時間，同時要反思你還有什么地方 做的不足，需要及時補救，又要對你的未來有一個前瞻性的安排，做起來著實不簡單。

42、我高考100天的時候，花了一個上午四五個小時制定出高考一百天計劃，我 翻看了自己的所有教科書和試卷，習題資料，然后列出一個長長的表：語文，數(shù)學，英語，文綜，試卷，看課本，背單詞，背答題模板，做資料。

43、然后具體到 每天每科要做什么，雖然不一定能夠完全按照這個執(zhí)行下來，但至少對你的一百天有個大綱性的安排，以后的每天照著這個做，就會覺得“今天我又學到了這么多， 多么充實啊”。

44、?　　表面上看，一些人行色匆匆在做題看書，如果你真的問他們，“你今天學到了什么？”他們會回答不上來，因為他們只會漫無目的的做題。

45、做啊做啊，最后自己也不知道自己做了什么，哪里已經(jīng)不需要做了，哪里還需要補一下。

46、?　　每天的計劃同樣也很重要，不要吝惜早上的十幾二十分鐘甚至半小時，好好規(guī)劃你一天需要干什么，先在紙上寫下來今天的任務，然后根據(jù)自己實際合理 安排。

47、比如：今天的任務，英語單詞背三頁，背英語議論文模板，英語試卷一個完型三篇閱讀，語文文言文虛詞背五個，答題模板背作用類的一半，做十二個選擇 題，寫一段議論性文段，數(shù)學半套試卷，理綜多少。

48、然后劃分時間，晨讀：英語單詞三頁，議論文模板一種，文言虛詞五個，晨讀課下課前溫習，下午鞏固。

49、中午午 休休息半小時，另外一個小時做一篇完型三篇閱讀。

50、晚自習做完半套數(shù)學試卷，做完理綜布置的學習任務。

51、如此，一天被安排的滿滿當當，如果有一項任務沒完成， 你就要擠出空閑時間來補，那么是不是過的很充實快樂呢？?　　如何做到高效記憶?　　學習需要記憶，不管是誰，記憶力差別是不大的，除非有智力問題，那么真正的差別在哪兒呢？就是記憶方法的問題，關于記憶方法，我認為，就是“不擇手段”，只要你能記住就行，有些東西自己心里清楚，沒必要說出來。

52、我依據(jù)自己的經(jīng)驗將記憶的方法總結(jié)如下：?　　第一：編造法，就是把沒有聯(lián)系的東西編成好記的東西，編一些口訣什么的。

53、比如：化學中的“升失氧，降得 還”，是關于氧化還原反應的，時至今日，我一個文科生還是記住了這句話，雖然我一時想不起來怎么解釋了。

54、還有，我們以前要背地圖，背山川河流，比如俄羅斯 的三大河，自西向東分別是“畢業(yè)（葉）了（勒）”，鄂畢河，葉尼塞河，勒拿河，這里就是把一些沒有聯(lián)系的東西自己去編一些順口溜之類的，很快就背下來了。

55、 有的時候可能會編出很搞笑的口訣的，不管怎么樣，能記住東西就是好的。

56、這些要自己慢慢摸索，咱們文理科不同，背的東西不同，掌握的程度也不同。

57、?　　第二是及時反思鞏固，今天早上背的，晚上再合起書本回憶一下，看能想起來多少，這個過程很痛苦，我體驗很 深，常常忍不住就翻書了，心想早上我全部都背過了，怎么現(xiàn)在都不知道了呢，然后一翻書就都知道了。

58、這樣沒用，只有忍著不翻書，回想自己學過的東西，回想完 了之后，自己掌握了的就不用去看，自己沒掌握的，及時鞏固，做一下記號，這些是你第二天復習需要再次加強的內(nèi)容。

59、記住，不要盲目的一直背，最后一合上書， 什么都不知道，還自以為全部都背過了，等到考試就追悔莫及了。

60、及時去反思，回憶，不能回想起來的，就是沒掌握，當時貌似都背過了。

61、這個呢，我推薦一種小手 段，既能催眠，保證不會睡前胡思亂想，又能記住東西。

62、就是睡前的時候，在頭腦中“放電影”，把白天學的東西都放電影一樣過一遍，哪些想不起來的，第二天可 以及時補救，這樣比你睡前想其他煩心的事強多了。

63、?　　第三，也是我極力推崇的方法，跟同桌或者好朋友互助提問，我以前就這樣，以前跟我一起互相提問檢驗的哥們兒已經(jīng)考進了北大。

64、 我們當時就是這樣，下晨讀課后，兩個人手里一手拿著包子餅啊之類的，一手捧著筆記本，然后我問你，你問我，根據(jù)兩個人早上背的內(nèi)容互相提問。

65、不能看筆記 本，問著問著，你就會發(fā)現(xiàn)自以為掌握了的東西，就是想不起來，不要以為這樣會耽擱自己的時間，其實一點都不會，你在問別人的時候，自己不也是復習了一下他 正在復習的內(nèi)容嗎？一舉兩得。

66、只要你能找到這樣的學習伙伴，你們會互相激勵同時互相開開玩笑，學習會妙趣橫生的。

67、在教室，在回家的路上，在宿舍，哪里都可 以這樣，可能一開始有的同學會說，你們裝著努力干嘛，他們這是妒忌你們，因為你們每天都比他們學的東西要多，進步得要快。

68、?　　休息十分重要?　　這一點是特別要強調(diào)的，不知道北京風氣怎么樣，反正我們那邊是每天都加班到十一點半，十二點睡覺，六點起，我覺得這樣是比較合理的，每天至少保 證六個小時睡眠時間。

69、當然，如果沒有加班熬夜的習慣就不要去跟風，如果第二天上課自己的迷迷糊糊，那效率就大打折扣了，課堂上掌握東西是最快的，最有效 的，永遠不要指望“現(xiàn)在我小睡一會兒，中午我看書補回去”，不可能，課堂上半個小時講的東西，你課后可能兩個三個小時才能補回來，而且效果不一定好。

70、所以 一定要休息好，能午休的話，盡量睡上半個小時，也不要太久，睡太久了，下午上課會犯困。

71、課間呢，個人建議出教室外面去呼吸新鮮空氣，為下一節(jié)課準備一個清 醒的大腦，當然也有的人呆在教室背背零碎的東西，這個也不反對，因人而異吧。

72、?　　如何提高學習效率?　　效率的重要性就不贅述了。

73、說幾個提高效率的方法吧。

74、首先還是做計劃，千萬養(yǎng)成做計劃的好習慣，這樣做事絕對比你信手抄起一本資料，看膩了又換一 本有效率。

75、其次，課堂效率，我的經(jīng)驗一是跟著老師說話，不要管別人說你出風頭，說出來，對了，老師會鼓勵你，一堂課都會很有興趣聽下去，說錯了，你會印象 深刻，下次再出現(xiàn)就絕對不會犯錯誤了。

76、二是跟老師眼神交流，看著他的眼睛，如果他跟你對視了，一般都會微笑，那是在告訴你“謝謝你這么認真聽課”，老師最 煩的是上課的時候下面黑壓壓一片，你若看著他，會讓他有存在感。

77、我們高中老師特別就這個表揚過我，說足以看出我上課很用心，這樣試試看，上課就不會分心了！學霸主要是天生的只有適合自己的方法才有用哦 每個人都有自己獨特的 其他人的可以參考下。

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