大家好,小訊來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。關(guān)于法制教育的手抄報(bào)大全，關(guān)于法制教育的手抄報(bào)這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、為期三天的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

2、雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

3、身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。

4、鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。

5、同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。

6、久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

7、鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。

8、 要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。

9、通過(guò)老師的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。

10、比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。

11、一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

12、 通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。

13、主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)和操作規(guī)程。

14、一． 安全技術(shù)操作規(guī)程 （一）、進(jìn)廠前，必須穿工作服，女生必須戴工作帽方可進(jìn)廠實(shí)習(xí)。

15、 （二）、上班前，不準(zhǔn)飲酒，不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋，不準(zhǔn)打鬧，逗笑。

16、 （三）、不能用濕手觸摸電氣，更不要用手觸摸空氣開(kāi)關(guān)上方三根進(jìn)線。

17、 （四）、聞到焦臭味，聽(tīng)到異響，看到冒煙，應(yīng)立即停機(jī)，切斷電源，報(bào)告老師，待處理后方可操作。

18、二．鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程（一）、銼削時(shí)，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。

19、 （二）、不要擅自使用砂輪機(jī)，如要使用，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工作必須夾牢，用力不能過(guò)猛。

20、 （三）、鉆孔時(shí)，嚴(yán)禁戴手套，工件必須夾牢。

21、 （四）、實(shí)習(xí)時(shí)，工具要擺放整齊，實(shí)習(xí)后要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。

22、 三．鉗工理論及任務(wù) 本課程是一門(mén)機(jī)械、機(jī)電專(zhuān)業(yè)的理論實(shí)踐一體化課程，是基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)必修課,是培養(yǎng)學(xué)生掌握鉗工基本操作技能,熟悉鉗工基本知識(shí)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

23、鉗工是現(xiàn)代工業(yè)中極其重要和不可缺少的重要工種。

24、其任務(wù)是使學(xué)生具備有從事本專(zhuān)業(yè)機(jī)械常識(shí)和鉗工技能，初步形成解決本專(zhuān)業(yè)涉及機(jī)械知識(shí)方面實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

25、其內(nèi)容包括：劃線、鏨削、銼削、鋸割、鉆孔、锪孔、鉸孔、攻絲、套絲、銼配、刮削、研磨、校正、彎曲鉚接、以及基本測(cè)量技能和簡(jiǎn)單的熱處理及設(shè)備和部件的安裝維修調(diào)試等。

26、它的任務(wù)是使學(xué)生全面掌握中級(jí)鉗工所需要的工藝知識(shí)和操作技能，具備編制中等復(fù)雜程度零件的鉗工加工工藝并獨(dú)立完成其加工的能力。

27、 四．實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)目標(biāo)根據(jù)大綱重點(diǎn)要求對(duì)實(shí)習(xí)生做三個(gè)方面的培養(yǎng)與鍛煉：（一）知識(shí)掌握點(diǎn)1.了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的地位。

28、2.掌握鉗工基本知識(shí)和鉗工工藝?yán)碚摗?/p>

29、3.掌握常用鉗工工具、量具、設(shè)備的使用方法。

30、（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．著重掌握掌握鉗工加工基本技能，能按圖進(jìn)行基本的鉗工加工；2. 會(huì)識(shí)讀專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的一般機(jī)械圖。

31、3. 能正確調(diào)試，維護(hù)及使用鉗工的簡(jiǎn)單設(shè)備、常用工具、工量具夾具。

32、4．能按圖進(jìn)行完成簡(jiǎn)單部件的裝拆方法及組裝技能。

33、5.了解鉗工的基本操作方法。

34、（三）素質(zhì)培養(yǎng)點(diǎn)1．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成安全文明生產(chǎn)的習(xí)慣。

35、2．培養(yǎng)學(xué)生安全與質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。

36、3. 培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和吃苦耐勞的精神、激發(fā)學(xué)生對(duì)鉗工興趣。

37、4. 具有熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；五．實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容（一）鉗工入門(mén)熟悉鉗工工作場(chǎng)地的常用設(shè)備(鉗臺(tái)、虎鉗、砂輪機(jī)、鉆床等) ，了解鉗工實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，牢記鉗工實(shí)訓(xùn)的安全技術(shù)規(guī)則。

38、知道什么是鉗工，及其分類(lèi)；培養(yǎng)學(xué)生興趣；了解鉗工在工廠生產(chǎn)中的工作任務(wù)；了解鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地設(shè)備和本工種操作中常用的工量刃具；了解實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)章制度及安全文明生產(chǎn)要求；了解鉗工的學(xué)習(xí)方法；（二）常用量具了解常用量具類(lèi)型及長(zhǎng)度單位基準(zhǔn)，掌握游標(biāo)卡尺的使用與維護(hù)方法。

39、（三）劃線了解劃線的種類(lèi)，熟悉劃線工具及其使用方法，掌握基本線條的劃法，能進(jìn)行一般零件的平面劃線。

40、平面畫(huà)線尺寸誤差不大于±0.3毫米；劃線線條清晰；培養(yǎng)動(dòng)手技巧能力；（四）鏨削和熱處理熟悉鏨削工具及其使用方法及熱處理，能正確鏨切板料、棒料，會(huì)鏨削技術(shù)要求不高的平面。

41、（五）鋸割能使用手鋸，掌握鋸割板料、棒料、管料的方法和要領(lǐng)。

42、掌握手鋸的構(gòu)造；掌握鋸條的選用和安裝方法；掌握正確的鋸割操作姿勢(shì)，并能達(dá)到一定的鋸割精度；熟悉鋸條折斷的原因和防止方法；初步掌握鋼皮尺、高度游標(biāo)卡尺的使用；（六）銼削掌握銼刀的種類(lèi)、構(gòu)造、選用方法。

43、掌握平面銼削時(shí)站立的姿勢(shì)和動(dòng)作；初步掌握銼削時(shí)兩手用力的方法；初步掌握刀口尺、刀口角尺、游標(biāo)卡尺的使用；掌握銼刀的保養(yǎng)和銼削時(shí)的安全文明知識(shí)。

44、掌握刀口尺、刀口角尺、游標(biāo)卡尺、塞尺的保養(yǎng)方法。

45、六．應(yīng)用范圍： （一）清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。

46、 （二） 加工單個(gè)零件或小批量零件。

47、 （三）加工精密零件（如樣板、摸具等）。

48、 （四） 設(shè)備安裝，調(diào)試，維修。

49、七．實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 按照?qǐng)D1-1 加工示例圖來(lái)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，要求：圖1-1 加工示例圖 注意：改成各對(duì)邊之間相互平行度要求為0.05，兩端面不僅有垂直度0.02 的要求，還要增加兩端面相互平行度為0.05的要求。

50、要求給高點(diǎn)，做起來(lái)難點(diǎn)好。

51、要先計(jì)算一下，這個(gè)六邊形柱體的外接圓是否用25的圓料加工得出來(lái)。

52、下料：將Φ25的圓鋼（Q235）下成長(zhǎng)L=80mm的坯料；2、銼平面：將坯料夾緊在臺(tái)虎鉗上，用平銼將坯料銼成如圖所示的各平面，尺寸、表面粗糙度及形位公差達(dá)到圖示要求。

53、銼平面的步驟：① 挫削加工基準(zhǔn)面A；② 挫削兩端面，保證長(zhǎng)度和端面與基準(zhǔn)面A的垂直度；③ 端面劃線，挫削加工與A面平行的側(cè)面；④ 銼削加工其他四個(gè)側(cè)面。

54、 八．成績(jī)?cè)u(píng)定 實(shí)訓(xùn)總結(jié)，及成績(jī)的評(píng)定、學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

55、成績(jī)分配：成品占50%，實(shí)訓(xùn)報(bào)告占30%，考勤占20%。

56、時(shí)間總是如白駒過(guò)隙，三天的實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。

57、這不同尋常的幾天，讓我們有了許多特別的體會(huì)。

58、經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西。

59、對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。

60、在這之前，我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，可是就是說(shuō)不清楚，到現(xiàn)在總算是弄明白了。

61、還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù)。

62、老師說(shuō)完了，我們就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，心想不就是做一個(gè)六棱與鐵片恰好配合嗎？這個(gè)簡(jiǎn)單….就在這時(shí)被老師叫住了，有幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮起來(lái)，老師有點(diǎn)生氣了。

63、同學(xué)們靜下來(lái)了，聽(tīng)完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后，我也說(shuō)不上自己花了好多的工時(shí)，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來(lái)，總是害怕出了差錯(cuò)。

64、確定好后就的開(kāi)始銼了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了，什么才叫著“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺(jué)得，我還不斷的為之“賣(mài)命”的銼，可是總感覺(jué)它銼不掉，可以這么說(shuō)吧，我也不知又花了好多的工時(shí)，好不容易才把它銼成六棱柱的毛坯，這次一看自己的那手，起了好大個(gè)水泡，當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得它有好痛，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專(zhuān)心。

65、老師看到了有跟我講了起來(lái)，終于懂得了一些方法。

66、首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。

67、銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。

68、銼刀返回時(shí)不施加壓力。

69、這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

70、接下來(lái)就是在鐵片上鉆一個(gè)與正六棱柱配合的孔，老師讓我們由小到大，這樣可以盡量保證鐵片不作廢。

71、果然，有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)老師的話，結(jié)果搞了半天，鐵片要重做……經(jīng)過(guò)這么三天的鉗工實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好，如果要是你的實(shí)踐能力差了，這都將是無(wú)濟(jì)于事的。

72、我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，對(duì)自己今后工作有根本意義。

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