哈嘍,大家好~~~我是小編田甜，關(guān)于記敘文開(kāi)頭摘抄大全環(huán)境描寫(xiě)，記敘文開(kāi)頭摘抄這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓田甜帶著大家一起來(lái)看看吧！

1、開(kāi)篇明旨，篇末點(diǎn)題或開(kāi)篇點(diǎn)題、篇末明旨的佳句開(kāi) 篇蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。

2、這些都是生命活力的表現(xiàn)。

3、(摘自河北省考生《生命在你手中》)青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。

4、青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩(摘自河北省學(xué)生《把握青春》)都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。

5、都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。

6、而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

7、(摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》)愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。

8、(摘自荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》)不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……(摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》)在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。

9、當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。

10、但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

11、(摘自重慶市考生《馨香縷縷》)人生需要掌聲。

12、許多人時(shí)常慨嘆：知青難求。

13、何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

14、(摘自安徽省考生《渴望贊美》)世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。

15、它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。

16、越是高潔的心靈，微笑之花越美。

17、(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)篇 末生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸谩?/p>

18、(摘自河北省考生《生命在你手中》)青春是什么?青春是希望。

19、青春需要什么?青春需要好好把握。

20、無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。

21、待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。

22、將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

23、(摘自河北學(xué)生《把握青春》)在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。

24、生活中的理想就是為了理想的生活。

25、(摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》)讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。

26、當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。

27、要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。

28、(摘自荊州考生《把愛(ài)心帶給他人》)關(guān)注無(wú)須矯情，關(guān)注只會(huì)無(wú)意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!(摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》)每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒(méi)有升華成恨，而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。

29、如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì)到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無(wú)痕，惟有馨香縷縷。

30、(摘自重慶市考生《馨香縷縷》)人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息?它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢更重要。

31、讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。

32、親愛(ài)的師長(zhǎng)，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)!(摘自安徽省考生《渴望贊美》)把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。

33、不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

34、(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。

35、品味過(guò)去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。

36、(摘自重慶市考生《馨香一縷》)平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。

37、成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。

38、品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無(wú)人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》)贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。

39、(摘自安徽省考生《渴望贊美》)冬沒(méi)有春的繁華，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔，剛毅，無(wú)私的品質(zhì)。

40、(摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》)是啊，愛(ài)心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽(yáng)光。

41、如果說(shuō)幸福是火，愛(ài)心就是燃燒，幸福是水，愛(ài)心就是流動(dòng)。

42、愛(ài)心和幸福是相依相伴的啊!(摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》)創(chuàng)新是告別過(guò)去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來(lái)。

43、(摘自重慶市考生《酷》)怎么樣，煩惱多多。

44、但我始終相信，再陰的天氣，也會(huì)晴的。

45、(摘自臨沂市考生《成長(zhǎng)中的煩惱》)于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。

46、邁進(jìn)，向著前方，無(wú)悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。

47、(摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》)我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個(gè)幸福的世界里。

48、(摘自益陽(yáng)市考生《感激》)在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會(huì)有坎坷，總會(huì)有驚濤駭浪，因此說(shuō)，時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。

49、這樣，燦爛的明天，美好的未來(lái)一定會(huì)屬于你。

50、(摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》)人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。

51、(摘自河北省考生《生命在你手中》)懷著一顆赤誠(chéng)的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。

52、(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜?沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存?(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因?yàn)槿祟惗昧撕献?，才為世界?chuàng)作了更多的美。

53、(摘自南通市考生《合作》)愛(ài)心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂，是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

54、只要愛(ài)心尚存，無(wú)論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。

55、(摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》)愛(ài)心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無(wú)言的愛(ài)。

56、平凡不是平庸，平凡是細(xì)小中的美!生命再小，也有讓人關(guān)注的價(jià)值。

57、(摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》)藍(lán)天，正當(dāng)我對(duì)著它無(wú)語(yǔ)時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)：“飛翔吧!落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為了你的理想飛吧!”(摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候》)烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性，但在這社會(huì)中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力。

58、(摘自淄博市考生《咖啡豆的個(gè)性》)假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴，假如我是樹(shù)苗，我無(wú)能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。

59、(摘自貴陽(yáng)市考生《詮釋回報(bào)》)冬，乘著秋風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的豐富美麗，更沒(méi)有秋的碩果累累。

60、一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。

61、其實(shí)不然，冬的個(gè)性就在于此。

62、(摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》)大多數(shù)的樹(shù)根和花根都不美麗，而大多數(shù)的花卻光彩奪目，美麗照人。

63、正因?yàn)檫@些并不美麗的樹(shù)根花根，才有了樹(shù)木的青翠茂盛，才有了牡丹的國(guó)色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因?yàn)楦斐龅拿利惗兊秘S富多彩。

64、其實(shí)我們?nèi)艘惨粯?，外表只是一種裝潢，而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。

65、(摘自淄博市考生《伸出美麗》)有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖;大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博;海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。

66、我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。

67、(摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》)有一個(gè)人是能夠獨(dú)立存在于這個(gè)世界上的，沒(méi)有一件事是完全脫離全社會(huì)而成功的，在這樣一個(gè)發(fā)展如此迅速的信息社會(huì)里，我們要更加認(rèn)識(shí)合作的重要性。

68、(摘自南通市考生《合作》)音符如一個(gè)個(gè)的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂(lè)章。

69、音符們?nèi)崛岬?，一個(gè)接著一個(gè)，張開(kāi)小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤(rùn)的樂(lè)曲，輕輕地唱了出來(lái)。

70、于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。

71、我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。

72、(摘自益陽(yáng)市考生《感激》)。

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